12月30日上午第二节，信息系周莉老师在20CZ02班开设了一堂《指数函数》的公开课，多位老师参加了听课及评课。

        整个课堂围绕课前知识梳理、课堂典例探究、课堂反馈三个方面层层推进。课堂设计结构合理，脉络清晰，重难点突出，节奏紧凑。在学生学习的过程中，周老师通过引导学生进行问题分析，分解案例等步骤促进小组合作学习，并及时纠正学生解题过程中发生的错误，进而总结、点评，使学生对所学知识得到及时巩固。周老师课堂节奏把握得当，让学生真正做到了学以致用，学生分组合作互帮互助的效果体现得淋漓尽致。

        周老师的课堂得到了听课老师的高度评价。他们一致认为整节课目标明确，结构紧凑，知识点讲解透彻，并通过课堂变式训练，使学生的知识得以强化，取得了较好的教学效果。