1月6日上午第二节课，信息系黄煜雯老师在19CZ05班开设了一堂题为《连续纹样在儿童口罩中的设计》的校级公开课，服装组韩伟、徐榛、季景景以及顾静、吴华华等多位老师参加了听课。

        黄煜雯老师采用了“理实结合”的教学模式，整个课堂上教学目标明确，重难点突出，思路清晰，学生动手练习热情高涨，学习效果显著，整个教学过程流畅，师生互动融洽。

        教师通过图片导入，以及接收任务为驱动，增强学生的兴趣，自然明了的进入本课内容。结合当下疫情情况，将市场需求与课堂教学相结合。学生以小组形式互相学习点评，增强了课堂的互动性，调动了课堂氛围。教师语言得体流畅，教态自然，与学生之间的互动交流较多，学生回答积极，参与性较高。从专业角度出发，旨在培养学生对美的观察、思考与探索能力，进而塑造学生科学严谨的专业精神体系。

        课堂上，黄煜雯老师教态大方得体，声音悦耳动听，语言精准妥帖，学生掌握效果较好。课后，大家进行了热烈的评课活动，就课堂结构、设计等方面提出了中肯的建议。本次公开课的开展，促进年轻教师的专业发展，使得年轻教师更快的进步。（供稿：信息与艺术系 季景景）