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为确保学校教学诊断与改进工作能自主、高效开展，在校七大职能部门（党群工作部、行政工作部、教学工作部、科研工作部、学生工作部、后勤装备部、社会教育部）、六个系（建筑系、机电系、信息系、经贸系、财贸系、电信系）的基础上，经校长室研究，学校设立教学质量监控委员会、14个工作小组，具体分工如下。 一、组织机构设置 （一）教学质量监督委员会 组 长：徐 忠 常务副组长：宋 健 周桂岐 副 组 长：周卫星 茅一娟 陈小军 王小辉 组 员：洪龚明 马建国 施晓东 杨一丹 王 飞 袁 兵 王勤荣 职 责： （1）教学质量监控委员会负责对全校教学质量的重大问题进行研究，决策、指导、规划、审定和监督； （2）组长全面负责领导学校教诊改工作； （3）常务副组长负责指导全校教学质量监督工作、协调各部门开展教学诊断与改进工作，督查各部门改进工作的落实情况； （4）副组长负责分管部门教学诊断与改进的协调，推进、督查分管部门教诊改工作的实施与改进； （5）组员负责、领导本部门教学诊断与改进具体工作，负责方案制订，质量标准和制度建设，数据平台的搭建，全校性教学诊断与改进的实施。 （二）部门工作组 1.党群工作部 组 长：宋 健 副 组 长：洪龚明 组 员：郁建菊 吴樱樱 朱敏敏 陈忠平 周 健 俞剑雄 杨 云 肖 冰 江金丹 杨滨榕 数据维护：江金丹 陆 波 职 责： （1）围绕《江苏省职业学校教学质量指标体系（教学工作诊断项目参考表）》中二级指标“办学机制、制度建设、学校管理”中相关党建、校务公开、民主管理、依法办学等诊断点的改进研究、解释、宣传服务工作； （2）根据省相关文件及我校实际情况，做好对校内上述诊断项目工作要求的动态修订工作； （3）负责上述诊断项目制度性文件制定，如质量标准（或实施标准）制订； （4）负责上述诊断项目问题发现、分析、改进的实施工作； （5）负责上述诊断项目数据正确采集(包括文字性描述)、填报工作，做好分析能力培植与指导工作； （6）负责对上述诊断项目组建、邀请校外专家评估或指导，做好校内专家培训与指导工作； （7）负责上述诊断项目的自主诊断、持续改进工作的开展，及时汇总分析、撰写诊断结论及后阶段改进措施； （8）组建部门教诊改工作小组，制订本部门教诊改过程管理制度； （9）做好上述诊断项目诊改过程性资料的收集与整理，并在学校教务数据平台、校教学质量监控网及时发布、更新。如：制度性文件（质量标准或实施标准）、校内处各专家组名单、活动内容、活动安排、监控方式、宣传报道、成效评估、阶段性诊改汇报等相关数据、文字、图像资料； （10）接受校教学质量监督委员会的其他工作，积极配合、接受校质量监督和上级复核、抽查、指导工作。 2.行政工作部 组 长：王小辉 副 组 长：马建国 组 员：殷志祥 黄蓉蓉 顾佩佩 黄伟海 顾建东 数据维护：顾建东 职 责： （1）围绕《江苏省职业学校教学质量指标体系（教学工作诊断项目参考表）》中二级指标“办学理念、办学定位、发展环境、办学机制、制度建设、教学投入、学校管理、质量监控、文化建设、社会服务、特色创新、社会评价”中相关诊断点的改进研究、解释、宣传服务工作； （2）根据省相关文件及我校实际情况，做好对校内上述诊断项目工作要求的动态修订工作； （3）负责上述诊断项目制度性文件制定。如质量标准（或实施标准）制订； （4）负责上述诊断项目问题发现、分析、改进的实施工作； （5）负责上述诊断项目数据正确采集(包括文字性描述)、填报工作，做好分析能力培植与指导工作； （6）负责对上述诊断项目组建、邀请校外专家评估或指导，做好校内专家培训与指导工作； （7）负责上述诊断项目的自主诊断、持续改进工作的开展，及时汇总分析、撰写诊断结论及后阶段改进措施，撰写校质量年度报告； （8）组建部门教诊改工作小组，制订本部门教诊改过程管理制度； （9）做好上述诊断项目诊改过程性资料的收集与整理，并在学校教务数据平台、校教学质量监控网及时发布、更新。如：制度性文件（质量标准或实施标准）、校内处各专家组名单、活动内容、活动安排、监控方式、宣传报道、成效评估、阶段性诊改汇报等相关数据、文字、图像资料； （10）接受校教学质量监督委员会的其他工作，积极配合、接受校质量监督和上级复核、抽查、指导工作。 3.教学工作部 组 长：周桂崎 副 组 长：施晓东 郁建菊 吴樱樱 江 勇 施红华 周 健 俞剑雄 组 员：王 茂 钱玉强 纪红兵 王勇军 朱建华 邢楠楠 吴丽丹 张永辉 黄 引 朱敏敏 何小华 朱 娟 施向华 数据维护：张 永 李雅琴 顾 刚 李菲飞 杨雪萍 成亚萍 职 责： （1）围绕《江苏省职业学校教学质量指标体系（教学工作诊断项目参考表）》中二级指标“办学理念、办学定位、办学机制、师资建设、实训基地建设、资源建设、信息化基础设施、人才培养、专业建设、课程建设、信息化教学、学校管理、质量监控、文化建设、信息化管理、学生发展、教师发展、社会服务、社会评价”中相关诊断点的改进研究、解释、宣传服务工作； （2）根据省相关文件及我校实际情况，做好对校内上述诊断项目工作要求的动态修订工作； （3）负责上述诊断项目制度性文件制定。如质量标准（或实施标准）制订； （4）根据上述诊断项目，科学构建教学质量管理标准体系，强化六大系部教学质量提升的过程管理，实施教学过程全方位监控诊断； （5）负责上述诊断项目问题发现、分析、改进的实施工作； （6）负责上述诊断项目数据正确采集(包括文字性描述)、填报工作，做好分析能力培植与指导工作； （7）负责对上述诊断项目组建、邀请校外专家评估或指导，做好校内专家培训与指导工作；教学科研部由教务处牵头组建成立“教学专业委员会、专业指导委员会、行企专家组”共同参与的教学质量管理机构，全方位做好教学过程实时监控和教学效果反馈控制、评估、改进工作； （8）负责上述诊断项目的自主诊断、持续改进工作的开展，及时汇总分析、撰写诊断结论及后阶段改进措施，撰写校质量年度报告； （9）组建部门教诊改工作小组，制订本部门教诊改过程管理制度; (10) 做好上述诊断项目诊改过程性资料的收集与整理，并在学校教务数据平台、校教学质量监控网及时发布、更新。如：制度性文件（质量标准或实施标准）、校内处各专家组名单、活动内容、活动安排、监控方式、宣传报道、成效评估、阶段性诊改汇报等相关数据、文字、图像资料； （11）接受校教学质量监督委员会的其他工作，积极配合、接受校质量监督和上级复核、抽查、指导工作。 4．科研工作部 组 长：王小辉 副 组 长：杨一丹 组 员：崔志钰 钟 蔚 数据维护：朱春健 朱梦婷 曹卫菊 职 责： （1）围绕《江苏省职业学校教学质量指标体系（教学工作诊断项目参考表）》中二级指标“师资建设、学校管理、文化建设、教师发展、社会服务”中相关诊断点的改进研究、解释、宣传服务工作； （2）根据省相关文件及我校实际情况，做好对校内上述诊断项目工作要求的动态修订工作； （3）负责上述诊断项目制度性文件制定。如质量标准（或实施标准）制订； （4）根据上述诊断项目，科学构建教学质量管理标准体系，强化六大系部教学质量提升的过程管理，实施教学过程全方位监控诊断； （5）负责上述诊断项目问题发现、分析、改进的实施工作； （6）负责上述诊断项目数据正确采集(包括文字性描述)、填报工作，做好分析能力培植与指导工作； （7）负责对上述诊断项目组建、邀请校外专家评估或指导，做好校内专家培训与指导工作；教学科研部由教务处牵头组建成立“教学专业委员会、专业指导委员会、行企专家组”共同参与的教学质量管理机构，全方位做好教学过程实时监控和教学效果反馈控制、评估、改进工作； （8）负责上述诊断项目的自主诊断、持续改进工作的开展，及时汇总分析、撰写诊断结论及后阶段改进措施，撰写校质量年度报告； （9）组建部门教诊改工作小组，制订本部门教诊改过程管理制度; (10) 做好上述诊断项目诊改过程性资料的收集与整理，并在学校教务数据平台、校教学质量监控网及时发布、更新。如：制度性文件（质量标准或实施标准）、校内处各专家组名单、活动内容、活动安排、监控方式、宣传报道、成效评估、阶段性诊改汇报等相关数据、文字、图像资料； （11）接受校教学质量监督委员会的其他工作，积极配合、接受校质量监督和上级复核、抽查、指导工作。 5.学生工作部 组 长：茅一娟 副 组 长：王 飞 组 员：张海华 施锡斌 范丽萍 李建英 徐 亮 顾 辉 邹熊冰 杨 柳 陈建华 陈忠平 黄彩萍 数据维护：高振辉 陆晓曦 沈 诚 职 责 ： （1）围绕《江苏省职业学校教学质量指标体系（教学工作诊断项目参考表）》中二级指标“办学定位、发展环境、人才培养、德育工作、学校管理、质量监控、文化建设、学生发展、教师发展、社会服务、社会评价”中相关诊断点的改进研究、解释、宣传服务工作； （2）根据省相关文件及我校实际情况，做好对校内上述诊断项目工作要求的动态修订工作； （3）负责上述诊断项目制度性文件制定。如质量标准（或实施标准）制订； （4）根据上述诊断项目，科学构建教育管理质量标准体系，强化六大系部教育的过程管理，提升班主任队伍建设，实施教育过程全方位监控诊断； （5）负责上述诊断项目问题发现、分析、改进的实施工作； （6）负责上述诊断项目数据正确采集(包括文字性描述)、填报工作，做好分析能力培植与指导工作； （7）负责对上述诊断项目组建、邀请校外专家评估或指导，做好校内专家培训与指导工作；学生工作部由学工处牵头组建成立“家长委员会”、“学生会”共同参与的教育管理机构，全方位做好教育过程中实时监控、评估、改进工作； （8）负责上述诊断项目的自主诊断、持续改进工作的开展，及时汇总分析、撰写诊断结论及后阶段改进措施，撰写校质量年度报告； （9）组建部门教诊改工作小组，制订本部门教诊改过程管理制度； （10）做好上述诊断项目诊改过程性资料的收集与整理，并在学校教务数据平台、校教学质量监控网及时发布、更新。如：制度性文件（质量标准或实施标准）、校内处各专家组名单、活动内容、活动安排、监控方式、宣传报道、成效评估、阶段性诊改汇报等相关数据、文字、图像资料； （11）接受校教学质量监督委员会的其他工作，积极配合、接受校质量监督和上级复核、抽查、指导工作。 6.后勤工作部 组 长：周卫星 副 组 长：袁 兵 组 员：周 晟 叶海伟 张永辉 黄 引 朱敏敏 何小华 徐 亮 施向华 数据维护：韦彩红 俞杨飞 职 责： （1）围绕《江苏省职业学校教学质量指标体系（教学工作诊断项目参考表）》中二级指标“基本建设、学校后勤”中相关诊断点的改进研究、解释、宣传服务工作； （2）根据省相关文件及我校实际情况，做好对校内上述诊断项目工作要求的动态修订工作; （3）负责上述诊断项目制度性文件制定。如质量标准（或实施标准）制订； （4）负责上述诊断项目问题发现、分析、改进的实施工作;； （5）负责上述诊断项目数据正确采集(包括文字性描述)、填报工作，做好分析能力培植与指导工作； （6）负责对上述诊断项目组建、邀请校外专家评估或指导，做好校内专家培训与指导工作； （7）负责上述诊断项目的自主诊断、持续改进工作的开展，及时汇总分析、撰写诊断结论及后阶段改进措施； （8）组建部门教诊改工作小组，制订本部门教诊改过程管理制度； (9) 做好上述诊断项目诊改过程性资料的收集与整理，并在学校教务数据平台、校教学质量监控网及时发布、更新。如：制度性文件（质量标准或实施标准）、校内处各专家组名单、活动内容、活动安排、监控方式、宣传报道、成效评估、阶段性诊改汇报等相关数据、文字、图像资料； （10）接受校教学质量监督委员会的其他工作，积极配合、接受校质量监督和上级复核、抽查、指导工作。 7.社会教育部 组 长：陈小军 副 组 长：王勤荣 组 员：赵建平 陈海滨 陆建华 苏建平 数据维护：袁莉娅 职 责： 主要负校学校等方面的诊断与改进。 （1）围绕《江苏省职业学校教学质量指标体系（教学工作诊断项目参考表）》中二级指标“办学机制、社会服务、社会评价”中相关诊断点的改进研究、解释、宣传服务工作； （2）根据省相关文件及我校实际情况，做好对校内上述诊断项目工作要求的动态修订工作; （3）负责上述诊断项目制度性文件制定。如质量标准（或实施标准）制订； （4）负责上述诊断项目问题发现、分析、改进的实施工作； （5）负责上述诊断项目数据正确采集(包括文字性描述)、填报工作，做好分析能力培植与指导工作； （6）负责对上述诊断项目组建、邀请校外专家评估或指导，做好校内专家培训与指导工作； （7）负责上述诊断项目的自主诊断、持续改进工作的开展，及时汇总分析、撰写诊断结论及后阶段改进措施； （8）组建部门教诊改工作小组，制订本部门教诊改过程管理制度； (9) 做好上述诊断项目诊改过程性资料的收集与整理，并在学校教务数据平台、校教学质量监控网及时发布、更新。如：制度性文件（质量标准或实施标准）、校内处各专家组名单、活动内容、活动安排、监控方式、宣传报道、成效评估、阶段性诊改汇报等相关数据、文字、图像资料； （10）接受校教学质量监督委员会的其他工作，积极配合、接受校质量监督和上级复核、抽查、指导工作。 （三）数据管理组 组 长：周桂岐 副 组 长：熊伟民 组 员：包天添 宣露露 江金丹 陆 波 顾建东 张 永 李雅琴 顾 刚 李菲飞 杨雪萍 成亚萍 朱春健 朱梦婷 曹卫菊 高振辉 陆晓曦 沈 诚 韦彩红 俞杨飞 袁莉娅 王益锋 刘碧靓 蔡文宇 范小培 徐 俊 朱 娟 黄 健 职 责： （1）数据管理工作组由校信息数据中心牵头管理，负责中职数据信息平台、教务数据平台、校教学质量监控网、泛雅平台的技术支持、运行保障。组员为各部门数据维护员构成； （2）数据管理工作组并对各部门数据采集与录入，进行统一管理。解决数据采集过程中出现的各类问题，并定期进行集中指导与反馈； （3）数据管理工作组确定工作机制，制订本组的管理制度； （4）各部门数据维护员，要加强学习不断提高业务能力，充分发挥数据管理和应用在诊改工作中的基础作用； （5）各部门数据维护员，要认真研究和分析《江苏省职业学校教学质量指标体系（教学工作诊断项目参考表）》诊断指标、《中等职业学校人才培养工作状态数据采集与管理平台数据结构》中各项数据涵义、中职学校人才培养工作状态数据，坚持“源头输入，部门负责”原则，确保各诊断点数据采集(包括文字性描述)、维护、填报正确，为上级部门科学决策和资源合理配置提供基本依据； （6）各部门数据维护员，要负责学校数据工作相关诊断项目的问题发现、分析、改进，正确运用预警和统计分析功能，为部门、学校的决策、管理、运行、质量监测和质量年报等提供正确参数、依据，充分发挥数据服务作用； （7）各部门数据维护员，要定期开展自主诊断、呈报诊断结果、提出改进建议； （8）接受校教学质量监督委员会的其他工作，积极配合、接受校质量监督和上级复核、抽查、指导工作。 （四）质量监督组 组 长：周桂岐 副 组 长：施晓东 组 员：施黎华 数据维护：徐 申 职 责： （1）按照教育主管部门关于教学诊改工作要求，制定学校教学诊改工作计划； （2）做好校级层面诊改制度建设,汇总、整理各部门制度性文件，完善本校教学质量标准； （3）校教诊改工作的组织实施与推进，推行各职能部门建立常态化自我诊改管理机制； （4）督查各部门诊改制度的建立与完善；做好平台数据日常监控、督查各职能部门教诊改工作的具体实施； （5）定期开展教学工作诊断与改进会议，教诊改进展情况的内外发布；收集与整理各职能部门项目指标诊断数据、诊断结论、诊改实施意见，汇总各职能部门诊改报告，形成学校教诊改报告； （6）组建第三方及校外诊改专家组成的诊改队伍，来校诊断、指导； （7）组织学校进行网上复核和现场复核，反馈复核结论； （8）接受校教学质量监督委员会的其他工作，积极配合、接受上级复核、抽查、指导工作。 (五)系部工作组 1．建筑工程系 组 长： 宋 健 副组长： 郁建菊 组 员： 张永辉 张慧琴 邹熊冰 2．机电与汽车工程系 组 长：陈小军 副组长：吴樱樱 组 员：黄 引 杨 柳 3．信息与艺术系 组 长：周卫星 副组长：江 勇 组 员：朱敏敏 陈建华 4．经济与贸易系 组 长：王小辉 副组长：施红华 组 员：陈忠平 何小华 5.财经商贸综合系 组 长：周桂岐 副组长：周 健 组 员：徐 亮 朱 娟 陆璇将 6．电子信息综合系 组 长：茅一娟 副组长：俞剑雄 组 员：顾 辉 施向华 钱海燕 系部工作小组职责： （1）各系部工作小组负责对本系教学质量的重大问题进行研究，决策、指导、规划、审定和监督； （2）组长负责指导分管系的教学质量监督工作，督查系内教学质量改进工作的落实情况； （3）副组长全面负责本系的教诊改工作，推进、协调、督查系教诊改工作的实施与改进，并定期向组长汇报教诊改情况； （4）组员负责本系教学诊断与改进具体工作，以校发展目标为引领，加强专业建设、课程建设、师资队伍建设，不断拓展校企合作平台，优化实训环境和实训资源；围绕教师、学生不断提升教育、教学管理水平；依托校、系教学质量监控平台，不断完善系内管理制度、质量标准的建设，确保系内教诊改活动自主、持续推进； （5）接受校教学质量监督委员会和职能部门的其他工作，积极配合、接受上级复核、抽查、指导工作。 
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