为了解教师课堂教学的真实状况，规范课堂教学行为，提升课堂教学质量，促进常态课优质化，11月27日上午第三、第四课，周桂岐副校长、施晓东主任深入电信系课堂，江勇主任陪同，进行教学常规检查，用随堂听课的方式听取了蔡耀老师执教的《电压与电位》和杨春卫老师执教的《永遇乐京口北固亭怀古》。
        蔡耀老师执教的《电压与电位》，教学重难点是电压与电位的联系与区别。蔡老师整堂课分为四个环节，一、带领学生一起回忆欧姆定律，突出电压的物理意义；二、介绍零电位点，引入电位概念；三、通过实际电路图，讲解如何计算出各电阻电压和各点电位，体验电压与电位的联系；四、进行当堂反馈，通过更改零电位点的选取，引导学生得出电位取值相对性结论。蔡老师的这堂课内容讲解清楚到位，思路清晰,，教学过程环环紧扣，讲解知识点时由易到难层层递进，包括练习的难易也照顾到了全体学生，教学效果良好。

        杨春卫老师执教的《永遇乐京口北固亭怀古》是一篇咏史怀古之作，本节课杨老师按诗题、知人论世、诗歌内容三步骤进行课文赏析，主要采用诵读的方式进行教学。通过让学生诵读，发现并处理诵读障碍——包括字音、字义、断句等；通过诵读，让学生加深对文章的理解，初步感知作者强烈的爱国主义情感；最后也让学生掌握写作思路，熟练背诵全词。杨老师的这节课充分体现了以学生为主体，教师引导的教学模式，同时也体现了语文教育中的以文本为中心的学习理念，把大部分时间都还给了学生，引导学生诵读文本，引导学生自己找到作者的形象。

        此次随堂听课，体现了学校对我系教学工作的高度重视，强化了我系教师教学的责任感和紧迫感，真正起到了规范课堂教学、提高教育教学效率的目的，促进了高效优质常态课的形成。（文：李媛/图：黄健）