教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。“教师”本已神圣，在其前面再加上“党员”二字，更是倍增了几分光荣和责任。勤奋工作、乐于奉献既是教师的基本素质要求，也是党员的基本素质要求。做教师很辛苦，做党员教师更辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。同时，做教师也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获和快乐。2007年，冯慧卉老师走上教师岗位，誓言要无愧于这神圣的事业，2006年光荣入党至今，更是无怨无悔践行着她的誓言。

        从教12年，她能做到忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，用实际行动体现了言传身教的优秀品质，在平凡而伟大的岗位上做着踏踏实实的事。她先后被评为海门市教坛新秀、学校骨干教师、校十佳青年教师、校优秀班主任、校课堂教学先进个人、课程改革先进个人、教学质量先进个人和师德先进个人等。

        真情投入，循循善诱。

        有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有做教师的人才能真正体会到，教师的工作不能用简单的时间和多寡来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师，才体会到什么是魂牵梦萦，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。做班主任时，她以真情激励学生、温暖学生、鞭策学生。她最关心的是学生的成长，培养学生的优良品质和文明习惯，教育引导学生学会做人。同时注重的是公正公平地对待学生，面向全体学生，不仅不歧视学习暂时有困难的学生，反而在这类学生身上倾注更多的关怀和爱护。以鼓励为主，努力挖掘孩子们身上的闪光点，耐心地关注他们的每一点进步和每一次成功;在与他们的交往中，尤其注重交往的艺术，以平等、民主和理解赢得了学生的信任。尊重每个学生的权利，给每个学生创设一个平等、和谐的班集体氛围是她做班主任的工作原则。她始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。

        为人师表，做好榜样。

        教师是一个神圣而光辉的职业，古人云：“师者，传道授业解惑也。”作为一名教师，肩负着对学生思想、人格、生活、学习等的教育工作，一言一行都受到学生的关注。作为班主任，责任更是重大。班主任工作不同于别的工作，“身教”甚于“言传”，班主任是学生们的标杆，所以她一直严格要求自己，做好学生的学习模范。

        学生劳动时，冯老师都跟着一起劳动，学生做不到的冯老师上，学生不愿意做的冯老师做，在劳动的过程中交给他们方法和技巧，这样学生乐于干，同时也学会了技能，冯老师和学生一起体会劳动带来的快乐。再如，要求学生上学不迟到、早退，老师首先要做到，冯老师上课从不迟到、早退，更重要的是要让他们看到冯老师的实际行动，告诉他们要他们做的老师也做了，而且比他们做得更好。冯老师用自己认真、严谨的作风去影响着孩子们，用自己淳朴、真诚的言行来引领提高学生的成长。

        教学科研，齐头并进。

        教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。她平时刻苦学习理论和文化知识，不断提升专业水平，教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。她坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。教学中，她尊重学生个性，在视、听、触觉中培养学生创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，提高了课堂教学效率。

        她先后在南通市、海门市、校教学比赛中获得一、二、三等奖。2008年参加南通市弘蹇杯教学比赛获二等奖，2015年海门市第十届“弘謇杯”课堂教学竞赛特等奖，2016年海门市第十一届“弘謇杯”教学竞赛一等奖。在2014年校青年教师基本功大赛获得一二等奖。在海门市和校内执教的公开课《故乡的榕树》、《我来到这个世界为的是看太阳》、《拿来主义》等，特色鲜明、效果良好，受到大家的好评。教学之余，她还组织学生参加全国、省市级的各类征文和演讲比赛，多次获得一二三等奖。在教学科研方面，她积极探索适合于中职学生的教学方式，认真学习教育教学理论，2014年3月到2015年12月，她主持了校“十二五”规划课题，并顺利结题。2016年，她主持了校级课题《在阅读教学中培养学生个性发展的研究》，并顺利结题。2013年《培养阅读能力，激发学习兴趣——职高语文阅读教学体悟》发表于省级刊物《现代语文》，2014年《对口单招应试作文的教学研究》发表于省级刊物《文理导航》。2017年《在阅读教学中培养学生个性发展的研究》发表于省级刊物《文理导航》。

        一路汗水一路歌，冯慧卉老师用自己平凡的工作见证了一名教师对教育的执着，一名共产党员对教育事业的忠诚。