期中考试是一学期的中转站，是对期中教学的反思，是查漏补缺的最佳时机。期中考试之后，语文教研组组织老师认真解读试卷，自我分析，发现得失。11月27日上午9点20分，机电系语文教研组在234会议室开展期中语文教学研讨活动。语文教研组组长金鑫主持会议，机电系副主任李菲飞和全体语文老师参加本次教研活动。会议共三项议程。

首先，语文组教研组长金鑫主要从试卷的难易程度、学生取得的主要成绩、不足之处等方面对期中考试进行了分析。本次期中语文质量检测知识点覆盖面广，考查全面，字、词、句、阅读、写作等多个知识点有机结合，题型灵活多样。主观、客观试题分布合理，难易比例适度，考查了学生的基础知识掌握情况，更注重了对学生思维能力的考查。从学生答卷反馈来看，学生书写较为认真，态度相对端正，但学生的基础知识掌握薄弱，知识掌握不够牢固，口语交际、写作等试题答题情况较差，明显反映出学生在语言组织、语言表达等方面的问题。

接着，语文组成员交流下阶段努力方向。大家各抒己见，讨论热烈，纷纷献计献策。通过本次检测，我们对学生学习情况有了全面的了解，同时也发现了目前语文教学中存在的一些问题和教学过程中的漏洞。通过交流，语文教研组达成了四点共识，一是认真研读《语文课程标准》，进一步准确理解和体现语文工具性与人文性的统一。二是紧抓语文基础知识教学，培养学生扎实的语文功底，注重语言文字训练，逐步提升语文能力。三是加强集体备课的力度，把每次集体备课真正落到实处，把最好的课堂呈现给学生。四是优化课堂结构，用精彩的课堂吸引学生，通过高效化的课堂，努力提升学生的语文素养，为未来发展打下坚实基础。

最后，李菲飞主任对课堂教学提出建议。李菲飞主任指出，反思是为了发现问题、找出问题，以便更好的超越，本次检测既反馈了前阶段全体语文教师的工作成效，也折射出我们教学中的漏洞和薄弱之处。希望各语文老师以本次检测为契机,认真总结经验,查漏补缺,学习新课标、研究新课标、探索新课标。在今后的工作中,直面问题,寻找对策,对症下药，提高我系语文的教学质量。

本次活动为语文教研搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。“人心齐，泰山移。”我们相信在语文教研组全体成员的共同努力之下，一定能开创语文教学的一片新天地。（文/金鑫 图/倪海峰）