新的学期一系列新的举措，体现着这样一个共同的特征，教育尽最大可能面向每一个学生，管理尽最大努力发动教职工人人参与。无论是唱响校园、还是升旗仪式，无论是广播大会、还是大课间出操，都是为了更全面、更深入地培养学生的爱国情感、集体意识与纪律观念，努力为学生塑造优秀品德、形成良好习惯提供更多途径和更好平台。

         在这些新的举措、新的活动中，改变最大的莫过于“唱响校园”这项活动了。天天有歌声、人人要参与，我们必须认真组织，要让每一个学生在日积月累的参与中体会到学校用心管理、耐心坚持的那一份执着，从而真正感悟到什么叫统一行动，什么叫做到标准。以此培养学生的集体观念、团队精神，以及坚持做一件事情，并将它真正做好、做到位以后所获得的美好感受，所展示的集体的力量。
        开学两周来，从党委、校长室的每个成员到专业系部的每位主任，从学生工作部到教学工作部等每一个相关部门，都动足了脑筋、花费了功夫，促使一系列活动一开始就基本步入正轨，取得了比较满意的活动效果。但是，用“到位”的工作要求加以衡量，我们还需付出更多的努力。
        一、进一步提高思想认识
        教育是影响身心、塑造灵魂的一项重要工作，特别需要以身作则和榜样示范，学校组织活动的态度和认真程度，势必会影响学生做事的态度和行动的习惯。有人说，再好的活动，组织不好，效果一定不好。我想，教育学生的活动，即使出发点再好，如果推进落实不到位，效果不是“不好”，也不是“等于零”，而是“一个大大的负数”，其产生的负面影响，就是用几个、十几个、甚至更多的精彩活动也很难加以彻底弥补。
        二、进一步加强活动管理
        学校从上到下，强化对活动的组织管理。徐忠校长在上周四举行的校务会议上指出现阶段工作中的存在问题，第一点就是责任边界不清、留有管理死角。第二点还是聚焦管理者的尽责与否，认为职责范围交叉，导致互相推诿而使任务落空。要想实现高效管理，必须自上而下层层传递压力，只有上一层管理指导、督查到位，才能促使下一级部门推进、落实的到位。相关责任部门要进一步想方设法，不断增强检查、评比力度，以评促改，努力促使活动高质量、常态化发展。
        三、进一步凝聚师生合力
       学校教育教学等各项工作的高质量完成，离不开每一个师生的共同努力。再好的活动，只要少数人，哪怕仅仅一个人出现了不协调的动作、发出了不和谐的声音，也会大大影响总体的质量和效果。只有参与的每个人都尽心尽力地做标准、做到位了，才能呈现最美的风景，取得最好的效果。

        看一看这些班级、这些学生的集体唱歌活动：一幅幅动作整齐划一的美丽图画，横向成排、竖向成列，站直、挺胸，双手背靠身后，眼睛看着视频；一样的神情，专注的做事，责任感、集体荣誉感得到完美体现。

        再看一看本学期的实训课排队，及时整队，及时出发，整整齐齐，管理效果比上学期又有明显提升。
        只要更多班主任、更多老师能够更加积极主动地参与活动的组织和管理，只要相关制度更加健全、各级管理更加到位，学校的各项活动一定会开展得越来越好，我们的校园也一定会更加井然有序、美不胜收，更加生机勃勃、蒸蒸日上。（黄伟海）