11月29日上午第三节课，机电系语文组沈向阳老师在20JZ02班开设校级公开课，本校十多位教师参与了听课评课。

        《拿来主义》的作者是著名文学家鲁迅先生，他通过嬉笑怒骂、妙趣横生的语言，批判了国民政府崇洋媚外，出卖民族文化遗产的投降主义以及革命文艺阵线内部的两种错误倾向，即割断历史，全盘否定的"左"倾错误和拜倒在洋人脚下，主张全盘吸收的右倾错误。作品思想深刻，见解独特，锋芒毕露，咄咄逼人，让人不能不对鲁迅炉火纯青、登峰造极的语言艺术叹为观止。上课伊始，沈老师用打开窗子，新鲜空气和苍蝇蚊子同时进入的比喻导入新课，提出了该如何对待外来文化的思索。教学中，首先引导学生在诵读的基础上，理清文章的写作思路，分析作者是按照怎样的层次来说明这个问题的。接着重点讲析课文第一部分，分析“送去主义”的由来和危害。沈老师上课注重引导。能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。学生参与的积极性很高，整堂课学生在轻松的氛围中开心的领略到了中华语言的博大精深。最后，通过练习册上的练习，巩固了知识和技能。

        课后进行评课，老师们各抒己见，纷纷指出本堂课教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括。通过本次教研活动，教师们在如何使课堂生动有趣，提高学生学习积极性方面获益颇多。（供稿：机电与汽车工程系 许卫娟）