11月2日上午第三节课，财贸系沈怡婷科长和所有无课数学教师以及其他学科老师在18YZ02班一起听取了周英老师的一节高三数学试卷讲评校级公开课。

        本节试卷讲评课教学目标明确，重点突出，很有针对性地根据周考数学试卷上的存在问题设计教学流程，通过破解考点、错因分析、变题思考、演练反馈等环节进行讲评，取得了较好的讲评效果。课堂开始，她介绍班级和年级考试情况，表扬先进，鞭策后进，从感情上亲近学生。然后指出典型错误，课堂上展示给学生，引导学生思考讨论，进行正误比较，找准错因，究错纠错，强调答题规范。接着，将涉及相同知识点的错题分类集中讲评，突出重点，突破难点，加强思路分析，讲究对症下药，同时暴露解题思维，对典型试题举一反三，一题多解，一题多变。最后，进行归纳小结和跟踪强化，通过演练反馈检测学生的掌握情况。整节课学生积极参与，在动口、动手、动脑中巩固了知识，大大提高了解题能力。

        试卷讲评课常常是帮助学生透过具体题目的解答，归纳出知识的系统性和规律性，在此基础上进行适当的拓展延伸。通过试卷讲评，学生的思维能力得到发展，解决问题的悟性得以提高。听课老师一致认为，周老师的课理念新颖，流程清晰，教学效果非常明显。（图文/沈怡婷、周英）