6月6日上午第二课，陆祖明老师在17EZ08班开设了一堂名为《家畜品种》的农业复习公开课，复习时陆祖明老师紧扣考纲要求，利用任务单教学，完成本节课的教学任务。
        作为新高三一轮复习阶段教学，陆祖明老师这节课将重点放在对专业书章节中出现的一些重要概念、经典习题、易错题进行点拨、强化。他首先印发章节任务单组织学生课前预习，课堂教学则围绕任务单组织教学。陆老师特别注重鼓励式教学，对学生中完成质量比较高的，“狠狠地”表扬一番，既有利于学生抓住章节要点，又极大提高了学生的学习积极性。学生所复述的，虽然大多数就是平时学习中曾经接受、掌握的知识、解题要点等，但因为是自主思考，也就显得印象更深刻。再加上老师的恰当引导和热情鼓励，学生所获得的绝不只是书本知识了，还有积极的情感效应、成功的快乐体验、专业学习经验的积累。学习专业的最高境界应该是变“学会”专业为“会学”专业。
        这次一轮复习研讨课，通过教研组的会诊，师生得到了很多意想不到的收获，相信复习教学中只要善于思考，善于总结，不断积累，一定会帮助学生找到适合自己复习的金钥匙。（徐金花）