1月16日上午，我校隆重举行了8个省级课题现场结题鉴定和1个市级课题开题活动。参加评审的专家有江苏省教科院方健华博士、陈向阳博士、王新国博士、曹鸿骅博士、南通市教科院顾志刚副院长、吕亚梅副主任、钱明明科长、刘兵兵科长、黄斌老师、钱维存博士、陈青云老师、海门市教育科学规划办主任龚向东主任、钱艺林副主任。我校党委书记宋健和副校长王小辉也出席了本次活动。

 

 

 

        首先，在阿里厅进行了活动启动仪式，由科研工作部主任杨一丹主持，校党委书记宋健致欢迎词。宋书记指出，课题研究是一段没有终点的旅程，结题只是在形式上告一段落，意味着我们又站在了新的出发点。他强调，学校高度重视科研工作，现有我校有一百多个各级各类的课题在研，希望学校的课题研究工作在专家的指导下再走几步，发现新问题，实现新突破，收获新成果。

 

 

        接着，根据工作方案，进行分组结题开题。第一组是省市规划课题结题和开题，分别是徐忠校长和杨一丹主持的省规划课题《职业需求引领下的任务单导学模式研究》、陆建华主持的省规划课题《PDCA 模式下职校青年教师专业成长实践研究》，开题的是毛娉婷主持的市规划课题《以职业美育促进中职学生专业发展的研究》；第二组是三个省教改重点课题结题，分别是陈小军主持的《职业学校教师成长“积分制”管理实践研究》；黄卫华主持的《基于园艺专业的中高职课程与教学衔接的研究与实践》；如东中专徐训锋主持的《中职数学教师TPACK构建的实践研究》。第三组是三个省教改一般课题结题，分别是吴开宇主持的《中高职衔接“3+4”分段培养语文课程重构的实践性研究》；陈海滨主持的《数控专业“教学工厂”5.0升级版实践研究》；杨一丹主持的《职业学校校本培训促进教师专业发展的实践研究》。

 

    

        专家组认真听取了各课题主持人所作的报告陈述，查阅了相关课题资料，与课题主持人进行了质疑答辩，在鉴定意见中充分肯定了课题研究取得的主要成效：课题选择适切，现实意义凸显；研究过程真实，研究方法可行；育人视角创新，研究成果丰富；研究效果明显，社会反响良好。同时，专家组也提出了课题研究的努力方向，从理论和实践两个方面指出研究中的突破点。专家组经过评议和合议，一致同意此次八个课题的结题以及一个课题的开题。

 

 

 

 

        此次活动不仅是一次结题开题报告会，更是一次研讨会、交流会，使课题组成员及观摩学习的海门市级、校级课题主持人都受益匪浅。各课题主持人都虚心接受专家的意见和建议，将进一步落实专家的鉴定意见，把课题研究引向深入，与学校的实际工作相结合，把课题成果变成育人效益。（徐杨帆）