新的一年，开启新的奋斗征程。
        就在去年岁末，12月27日晚上举行的校务会议上，徐忠校长回首全年工作，认为校长室全体成员心系学校、勤勉工作，每人都有一种满满的“成就感”。
        宋健书记：担任学校党委书记一年半时间，逐步成为职教管理的内行，学校党建工作形成特色、打造品牌，示范支部创建工作稳步推进，赢得高度好评——“有工作成就感”。
        副校长周桂岐：教学管理有条理、有方法、有成绩，对口单招高三“一模”结果超过预期，为2019年带来很好预兆——“有成就感”。
        副校长周卫星：最近几年，新校区建设倾注了大量精力，如今，主体工程基本就绪，南校门开通就在眼前。新校园高标准、高品位、高颜值——“有成就感”。
        副校长茅一娟：学生管理有思考、有举措、有效果，成功跻身全省职业学校30强——“有成就感”。
        副校长陈小军：下半年挂职市局职教科，接触不同的工作内容，增加不同的管理经历——“有成就感”。
        副校长王小辉：科研工作，教学大赛一等奖和等级奖总数南通市职业学校双第一，本次南校门开通仪式总负责，强烈的仪式感、震撼的冲击力，以及绝对有把握的满意效果——“有成就感”。
        应该说，2018年，海门中专综合性、专项性的创建捷报频传，全校师生获得感满满，学校发展如此欣欣向荣，作为学校掌门人，徐忠校长更有一种“成就感”。
        如此说来，2018年，七大职能部门和六大专业系部也何尝没有一种“成就感”。党群工作部以争创示范支部为抓手，促使日常基础工作更加精准、更加规范；行政工作部牢记服务至上的宗旨，致力质量、效率的无限提升；学生工作部以创新开拓思路、以务实确保效果，成功摘取全省职业学校学生管理30强；教学工作部着力打造教学范式，将显著提高课堂效率作为自己的根本使命；科研工作部以促进和服务教师专业发展为己任，在争取机会、传授方法、提供支持、给予帮助等各方面有求必应、有难必帮。继续教育部瞄准成人教育市场，四面出击、多点突破，最大限度扩大学校办学影响，吸引更多市民参与进来。后勤工作部将服务保障当作自己的最大责任，以勤跑、多看；抓细、做实作为提高工作绩效的根本保障，把海门中专优质后勤的管理品牌擦得更明更亮；社区学院抓住体制机制改革的重大契机，狠抓制度完善、作风优化和工作落实，把改革、创新的大胆尝试转化成实实在在的工作业绩和日臻良好的发展势态。锦绣幼儿园聚焦高质量发展，努力建设高品质、高品位幼儿教育，办园质量持续稳步攀升。六个专业系作为直接面对学生、直接承担教育教学责任的前沿部门和主体力量，更是围绕学校工作要点，以强化管理为抓手，以提升质量为目标，以工作实绩为最终落脚点，不厌其烦、不畏其难、扎实努力，打造优秀团队，建设品质系部。
        展望2019年，海门中专每位师生都要有“成就感”，都应有、也必须有更多的“成就感”。
        学校将尽可能创造更多的平台，让更多的师生拥有干好工作、抓好学习的更好环境。
        对于教职员工，既要让精英团队，在敢拼敢闯的赛场、在善思善写的科研中获得更多的“成就感”，也要让甘于平凡、尽心尽责的普通员工在完成工作、做好服务中享受更多的“成就感”。
        对于学生，更要在提高课堂教学质量、开展丰富多彩活动、组织各级各类比赛中，让更多的学生拥有机会，获得更多的“成就感”。
        与此同时，全校师生更要尽可能争取更多的机会，因为，工作和学习环境的好坏固然重要，但个人的态度和所付出的努力更加重要。
        只有更多的师生拥有了更多的“成就感”，才能汇聚学校发展的更大动力。
        一所学校的办学质量最根本的还是学生的培养质量。如果学生的整体质量得不到保障，如果学生的获得感不足，成就感不强，势必会增加中途退学的现象，也势必会大大增加对学校做出负面评价的学生，由此带来的不良后果日积月累，也必将影响学校今后的发展质量。
        2019，让我们共同努力，将获得更多的“成就感”作为自己的努力目标，用更加显著的工作效果和学习成绩，为新一年的新答卷画上最亮的色彩。（黄伟海）