12月4日上午第三课，机电系杨春卫老师在17JD01班开设了一堂语文校级公开课。机电系黄引、叶海伟主任，机电系语文组倪海峰、金鑫、许卫娟、沈嵩等老师到场听课并参加了评课活动。

        杨春卫老师这堂课的教学内容是荀子的《劝学》一文。面对这样的千古名篇在公开课上如何结合学情上出新意，杨老师做出了自己的思考和尝试。

        文言文教学须注重积累和诵读。对本课文言知识的梳理，杨春卫老师主要是以预习导学案的形式，让学生课前通过小组合作的方式自主完成的。而在课堂上杨老师则通过多种形式的诵读，力求使学生形成文言语感，最终达到熟读成诵。在诵读中，提纲挈领，理清文章脉络——儒是根本，学为源泉；品味探究，感受比喻之妙，进而领会荀子散文善用比喻、说理透辟的特点。

        总观整个课堂有几个亮点：以一个篆体“儒”字和对儒家思想的深刻解读导入新课，一下子激起了学生的学习兴趣；课堂上学生单独读、齐读、教师读、录音范读，多种诵读模式综合运用，读完还有点评和方法指导，课堂气氛活跃，真正做到了以学生为主体。

        课后，语文组教师围绕这堂课展开评课，大家各抒己见纷纷为杨春卫老师的课堂亮点点赞，也提出了建议。黄引主任作最后点评，他在肯定了杨老师课的同时也给语文课文言文教学指出了方向，结合学情，致力创新。

        本次公开课的开设，浓厚了课堂教学研讨的氛围，为继续推进机电系课堂教学改革奠定了良好基础。（文/杨春卫 图/倪海峰）