在经贸系的党员群体里，有这样一位既是党员又是班主任的年轻教师，她带领的班级每学期都能获得“先进班集体”、“先进团支部”等称号，她本人亦被评为“优秀班主任”，来让我们一起了解下这位党员班主任吧！

陆潇楠同志于2012年03月加入中国共产党，2013年大学毕业后立即投身于教育行业，并担任班主任。她的工作扎根于“谈心”二字，讲究细火慢炖，逐渐打开学生的心扉，故而学生融入了许多对姐姐般依赖的情感。她的教育教学工作无外乎“忍、细、真”三个字。

一是“忍”。她在处理学生问题的时候常常都是给予学生更是自己一段冷静期，一是能让学生自己有段思考的时间，二更是让正在气头上的自己冷静下来，综合考量，想出最为圆满的解决方法。在学生与班主任事后互相“忍”的这段时间里，更能将事态明晰，影响也会比事发当时直接处理更加深远。而往往在这段冷静期里，学生会主动过来承认错误，而陆老师则会跳出这件事，去和学生谈他们的家庭和专业选择等等，慢慢地，学生也养成了自我思考的习惯，而遇到困惑，也会减少顾虑，去找她聊上一聊。

二是“细”。陆老师有一个习惯，不管是什么事情什么活动，都会在事先将这项活动在脑中预演一遍，细化到每个人做什么事，可能会出现什么样的问题，并准备好对应的解决方案，将一些可能会发生的问题扼杀在事前。每周学生的报平安工作，陆老师会让学生和班长报平安，同时也会让家长向班主任本人报平安，这样一来可以解决以下几个问题：一是避免了学生谎报，二是能初步了解学生到家情况，以防一些家长因工作原因无法及时报平安。两相互补，将学生的放学安全真正落到实处。

三是“真”。一般老师教育学生往往会将大道理大谈一番，其实这些道理学生都懂，而陆老师采用的方法是，以一个过来人的身份来为学生以身说法，学生对故事总是津津乐道的，不管是听老师的故事，还是讲自己的故事。如此一来，学生能了解陆老师的成长过程，陆老师也能找到学生问题的根结所在，在人生道路上，不仅仅是对方的过客，而是留下印记的彼此。

作为一名党员教师，陆潇楠老师更是在工作中更发挥出了先锋模范作用，不管是班主任工作的细致，还是教学工作的敬业，都很好的诠释了党员的尽心与尽责本色。