5月14日上午10点，我校在A楼二楼阿里厅召开了五月份教学诊断与改进工作例会。副校长周桂岐、各部门主任、系主任及数据管理中心主任共16人参加了会议，会议由教学工作部主任施晓东主持。

会上，质量监督办副主任施黎华首先组织学习了学校的《教学诊断与改进工作实施流程》，对其具体操作步骤进行了详细解读。接下来，他对四月份各系、部教诊改的实施情况作了通报。他指出，各系、部在教诊改特色方案的制订、管理制度建设与质量标准制订、教诊改工作制度的落实等方面存在空缺现象，他要求各系、部要健全教学质量监控体系，及时搭建第三方监控队伍，按照教诊改实施流程规范过程管理，加强过程性资料的收集与数据采集。随后，他对下阶段的重点工作进行了部署，要求六系认真组织好教诊改论文的撰写与评比，如期完成本学期《系、部自我诊改报告》的撰写工作。

最后，周桂岐副校长对后阶段教诊改工作提出指导意见。他指出，教诊改工作作为我校的常规工作，在各系、部的共同努力下，一直在不断推进。鉴于各系、部的推广力度及推进方式方法的不同，他要求大一定要做到三个确保：一要确保活动、评比有完整过程；二要确保制度、标准有滚动修改；三要确保数据、痕迹有充分呈现。他建议大家认真落实会议精神，将教诊改工作与学校各项规划相结合、与日常工作相结合，相关部门、系要对接校“十三五”规划，及时完成教师发展规划、校企合作规划、专业建设和课程建设规划及系部发展规划，同时制订好学生、教师发展标准及课程建设标准。

本次会议，全面客观地总结了我校前期教诊改的主要工作，分析研究了存在的问题，提出了改进措施，为下阶段我校教学诊断与改进工作的实施提供了明确的方向与清晰的思路。（文：李雅琴 图：徐申）